Dinamika Komitmen Mahasiswa Teologi dalam Menjalani  Panggilan Pelayanan

Delpianti Batolu; Junni  Yokiman; Oskar  Sopang

doi:10.52960/a.v5i2.716

Penulis

Delpianti Batolu Sekolah Tinggi Teologi Star's Lub Luwuk Banggai
Junni Yokiman Sekolah Tinggi Teologi Star's Lub Luwuk Banggai, Indonesia
Oskar Sopang Sekolah Tinggi Teologi Star's Lub Luwuk Banggai, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.52960/a.v5i2.716

Kata Kunci:

disonansi kognitif, dukungan sosial, komitmen pelayanan, mahasiswa teologi, panggilan

Abstrak

Komitmen mahasiswa teologi terhadap panggilan pelayanan bersifat dinamis dan dapat berubah seiring waktu akibat pengaruh faktor internal maupun eksternal. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis faktor-faktor yang memengaruhi perubahan komitmen mahasiswa teologi terhadap panggilan menjadi pendeta. Pendekatan yang digunakan adalah kuantitatif deskriptif dengan instrumen kuesioner tertutup yang dibagikan kepada 31 mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi Star’s Lub. Data dianalisis menggunakan statistik deskriptif untuk memperoleh nilai rata-rata dari tujuh indikator. Hasil penelitian menunjukkan bahwa indikator keyakinan iman dan dukungan keluarga memperoleh skor tertinggi, sedangkan pengalaman spiritual dan pengaruh lingkungan gereja lebih rendah. Sebagian mahasiswa menyatakan keraguan terhadap pilihan menjadi pendeta, yang menunjukkan adanya disonansi kognitif antara idealisme panggilan dan realitas pelayanan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa komitmen pelayanan terbentuk melalui integrasi antara iman pribadi, kematangan emosional, dan dukungan sosial yang kuat. Lembaga pendidikan teologi disarankan untuk memperkuat strategi pembinaan rohani yang reflektif dan kontekstual guna menjaga keberlanjutan komitmen mahasiswa terhadap panggilan pelayanan.

Referensi

Alvi, I., & Madya, E. B. (2023). Kondisi Sosial Keluarga terhadap Motivasi Beragama Mahasiswa BPI Stambuk 2019. EDUKASIA: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(2), 1321–1330. https://doi.org/10.62775/edukasia.v4i2.438

Arasteh, M., & Seyedoshohadaei, S. A. (2018). The Relationship between Emotional Intelligence and Emotional Maturity among Students of Kurdistan University of Medical Sciences. Journal of Ecophysiology and Occupational Health, 18(1&2). https://doi.org/10.18311/jeoh/2018/21377

Dewald, B. K. (2011). A contemplative vocational discernment model for Christian college students [George Fox University]. https://digitalcommons.georgefox.edu/dmin/13/

Domene, J. F. (2015). Trajectories of calling in undergraduate students with varying career expectations. Journal of Psychology and Christianity, 34(4).

Emmanuel, G., & Delaney, H. (2013). Keeping Faith: Factors Contributing to Spiritual Transformation, Identity, and Maturity in Adolescents. Advances in the Study of Information and Religion, 3(1). https://doi.org/10.21038/asir.2013.0003

Ginting, A. S. (2018). Perjuangan Iman dan Tugas Hamba Tuhan pada Masa Kini Menurut 1 Timotius 1:12-18 . PRUDENTIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani, 1(2), 108–123.

Hayus, Z. S., & Iswinarti. (2024). Pengaruh Pola Asuh terhadap Kematangan Emosi Remaja. Flourishing Journal, 4(4), 163–169. https://doi.org/10.17977/um070v4i42024p163-169

Jesse Rine, P. (2012). Committed to faith yet open to difference: Validating a model for fallibilist Christian spirituality among college students. Journal of College Student Development, 53(6). https://doi.org/10.1353/csd.2012.0073

Kaur, M. (2024). Exploring the Relationship Between Professional Commitment and Emotional Maturity. Global International Research Thoughts, 12(2), 12–16. https://doi.org/10.36676/girt.v12.i2.115

Lischer, R. (2005). The called life: An essay on the pastoral vocation. Interpretation- Journal of Bible and Theology, 59(2). https://doi.org/10.1177/002096430505900206

Melo, P., & Firmanto, A. D. (2023). PERANAN TEOLOGI GEREJA BAGI PERTUMBUHAN SPIRITUALITAS KAUM MUDA KATOLIK. Aggiornamento, 4(01), 34–35. https://doi.org/10.69678/aggiornamento40134-35

Pattinama, C. (2021). Pengaruh Motivasi Mengikuti Pendidikan Teologi Terhadap Komitmen Mahasiswa Teologi Untuk Menjadi Pendeta. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7, 338. https://doi.org/https://doi.org/10.5281/zenodo.4707242

Randall, J., & Procter, S. (2024). Vocation, Identity Work and Reflexivity: Career Transitions of Former Priests and Seminarians. Journal of Change Management, 24(2). https://doi.org/10.1080/14697017.2023.2294804

Rini, R. (2022). The Influence of Religiosity as a Mediator Calling and Social-Capital as a Mediator of Institutional Involvement on a Commitment as a Church Servant. Proceedings of the 3rd Tarumanagara International Conference on the Applications of Social Sciences and Humanities (TICASH 2021), 655. https://doi.org/10.2991/assehr.k.220404.287

Rosa, A. D., Gerdel, S., & Vianello, M. (2024). What Happened to Your Calling? The Development of Calling Across College-To-Work Transition. Journal of Career Assessment, 32(3). https://doi.org/10.1177/10690727231200259

Rotman, M. (2017). Vocation in Theology and Psychology: Conflicting Approaches? Christian Higher Education, 16(1–2). https://doi.org/10.1080/15363759.2017.1249763

Saputra, Y. N. (2019). Hubungan Spritualitas dan motivasi belajar mahasiswa teologi. Jurnal teologi dan pendidikan agama kristen, 6, 3.

Sitoki, R. E., Yokiman, J., & Ruindungan, L. M. (2023). Motivasi Mahasiswa Sekolah Tinggi Teologi Star’s Lub Dalam Memilih Program Studi Teologi. Apostolos: Journal of Theology and Christian Education, 3(2), 118–132. https://doi.org/10.52960/a.v3i1

Suandana, E. S., Sumiwi, A. R. E., & Prabowo, Y. S. (2023). Makna Panggilan Surgawi menurut filipi 3:10-14 dan Aplikasinya bagi Mahasiswa Teologi. Jurnal teologi dan pelayanan kristiani, 3, 46.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Alfabeta.

Sunardi, Y. (2014). Predictive factors for commitment to the priestly vocation: A study of priests and seminarians. Marquette University.

Waghmare, D. R. D. (2018). A Study of Emotional maturity among Urban and Rural College Going Students. International Journal of Trend in Scientific Research and Development, Volume-2(Issue-3). https://doi.org/10.31142/ijtsrd11436

Yahya, A. H., & Sukmayadi, V. (2020). A Review of Cognitive Dissonance Theory and Its Relevance to Current Social Issues. MIMBAR?: Jurnal Sosial dan Pembangunan, 36(2). https://doi.org/10.29313/mimbar.v36i2.6652