Strategi Orang Tua Dalam Mengajarkan Pendidikan Agama Kristen Kepada Anak di Keluarga Berdasarkan Efesus 6:4

Marianus -; Talizaro  Tafonao; Agiana Her Visnhu  Ditakristi; Manahan Uji Simanjuntak; Daniel  Agustin

doi:10.52960/a.v2i1.97

Authors

Marianus - Mahasiswa Program Magister Pendidikan Agama Kristen Sekolah Tinggi Teologi Real Batam
Talizaro Tafonao Dosen Pascasarjana Magister Pendidikan Agama Kristen Sekolah Tinggi Teologi Real Batam
Agiana Her Visnhu Ditakristi Dosen Pascasarjana Magister Pendidikan Agama Kristen Sekolah Tinggi Teologi Real Batam
Manahan Uji Simanjuntak Dosen Pascasarjana Magister Pendidikan Agama Kristen Sekolah Tinggi Teologi Real Batam
Daniel Agustin Dosen Program Pascasarjana Sekolah Tinggi Teologi Real

DOI:

https://doi.org/10.52960/a.v2i1.97

Keywords:

Parent, Teach, Child, Love, Education, Religion, Christian

Abstract

The purpose of writing this article is to see the impact of teaching Christian religious education to children in the family based on Ephesians 6:4. The main issue that often occurs in the family so far is that parents (fathers) are not good teachers and role models for children, and not even a few children are hurt mentally just because of their parents' actions. The main issue that often occurs in the family so far is that parents (fathers) are not good teachers and role models for children, and not even a few children are hurt mentally just because of their parents' actions. The method used in this study is a descriptive qualitative research method. The results obtained in this paper are that educating children with love according to God's teachings and advice is an urgent matter in the family. Thus, education in the family has a very significant role in shaping every child and this cannot be ignored by every parent.

References

Abineno, C. J. L. (2003). Tafsiran Alkitab Surat Efesus. BPK Gunung Mulia.

Adawiah, R. (2017). Pola Asuh Orang Tua Dan Implikasinya Terhadap Pendidikan Anak. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 7(1), 33–48. https://ppjp.ulm.ac.id/journal/index.php/pkn/article/download/3534/3063

Ahmad, E. S. (2020). Peran Keluarga Dalam Membangun Karakter Anak Usia Dini. Mimbar Kampus: Jurnal Pendidikan Dan Agama Islam, 19(2), 197–202. https://doi.org/10.47467/mk.v19i2.431

Alex Arifianto, Y. (2020). Pentingnya Pendidikan Kristen dalam Membangun Kerohanian Keluarga di Masa Pandemi Covid-19. REGULA FIDEI: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 5(2), 94–106. http://christianeducation.id/e-journal/index.php/regulafidei/article/view/52

Aliyanto, D. N. (2021). Teisme, Mesianisme Dan Aksiologisme: Akomodasi Kitab Suci Kristen Terhadap Problema Kemiskinan Dan Pemiskinan. CARAKA: Jurnal Teologi Biblika Dan Praktika, 2(1), 61–76. https://doi.org/10.46348/car.v2i1.50

Aune, D. E. (2010). The Pastoral Letters: 1 and 2 Timothy and Titus, dalam “The Blackwell Companion to the New Testamen. Blackwell Publishing Ltd.

Ayun, Q. (2017). Pola Asuh Orang Tua dan Metode Pengasuhan dalam Membentuk Kepribadian Anak. ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal, 5(1), 102–121. https://doi.org/10.21043/thufula.v5i1.2421

Barclay, W. (2015). Pemahaman Alkitab Sehari-Hari, Surat Galatia Dan Efesus. BPK Guniung Mulia.

Ells, V. (2020). Urgensi Pendidikan Agama Kristen Dalam Keluarga. LOGON ZOES: Jurnal Teologi, Sosial Dan Budaya, 2(1), 24–41. https://doi.org/10.53827/lz.v2i1.10

Giantara, F., Yanti, N., Handayani, S., & Anis, Y. (2020). Pola Pendidikan keluarga Saat Bencana Kabut Asap di Kota Pekanbaru. Jurnal Obsesi?: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 4(2), 778. https://doi.org/10.31004/obsesi.v4i2.446

Green, J. (2013). Slaves and Slavery in the Roman World”, The World in the New Testament. Grand Rapids.

Halilurrahman, A. W. dan M. (2019). Keluarga Institusi Awal Dalam Membentuk Masyarakat Berperadaban. CENDEKIA: Jurnal Studi Keislaman, 5(1), 103–118.

Herawati, K. (2016). Pentingnya Pendidikan Agama Kristen (PAK) Bagi Etiket Pergaulan Anak. SCRIPTA: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kontekstual, 2(2), 56–67. https://doi.org/10.47154/scripta.v2i2.20

Hutabarat, E. E. T. dan R. (2017). Analisis Teologi Pemahaman Dan Penerapan Orang Tua Terhadap Makna “Janganlah Bangkitkan Amarah di Dalam Hati Anak-Anakmu” Bedasarkan Efesus 6:4 di Gereja Masehi Advent Hari Ketujuh Jemaat Palem Semi Konferensi DKI Jakarta. Marturia, 1(1), 87–109.

Hutabarat, O. R. (2019). Mendidik Anak Berkarakter Kristen Mengatasi Kekerasan. Voice of Wesley: Jurnal Ilmiah Musik Dan Agama, 1(2), 1–13. https://doi.org/10.36972/jvow.v1i2.12

Ikhsanudin, M., & Nurjanah, S. (2018). Dampak Pernikahan Dini Terhadap Pendidikan Anak Dalam keluarga. Al-I’tibar?: Jurnal Pendidikan Islam, 5(1), 38–44. https://doi.org/10.30599/jpia.v5i1.312

Irhamna. (2016). Analisis Tentang Kendala-Kendala yang dihadapi Orang Tua dalam Pembinaan Akhlak dan Kedisiplinan Belajar Siswa Madrasah Darussalam Bengkulu. Al-Bahtsu, 1(1), 57–65. https://ejournal.iainbengkulu.ac.id/index.php/albahtsu/article/view/355

Juhardin, Jamaluddin Hos, dan S. R. (2013). DAMPAK POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERILAKU ANAK (Studi Di Desa Amberi Kecamatan Lambuya Kabupaten Konawe). Journal of Chemical Information and Modeling, 5(9), 148–160.

Lalo, I., & Noryati, N. (2021). Peran Pak Dalam Keluarga Terhadap Perilaku Generasi Muda. PAEDAGOGY?: Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi, 1(2), 97–102. https://doi.org/10.51878/paedagogy.v1i2.472

Mala, R. (2021). Implikasi Pendidikan Kristen dalam Keluarga Menurut Efesus 6: 1-4 Pada Masa Pandemi Covid-19. Harati: Jurnal Pendidikan Kristen, 1(1), 1–23. https://ejournal.iaknpky.ac.id/index.php/harati/article/view/28%0Ahttp://journal.vokasi.ui.ac.id/index.php/jsht/article/viewFile/129/91

Malau, Y. C. O. (2019). Eksposisi Efesus 5:22-6:4 Tentang Nilai-nilai Kehidupan Dalam Keluarga Kristen. Penabiblos?: Pendidikan Agama Kristen, Musik Gerejawi, Teologi-Konseling Kristen, 2(2), 79–105.

Nasution, N. kholidah. (2020). Perkembangan Anak Usia Dini (AUD) di TK Aisyiyah: Problematika dan Solusi. Jurnal Penelitian Keislaman, 15(2), 130–143. https://doi.org/10.20414/jpk.v15i2.1425

Nasution, S. (2019). Pendidikan lingkungan keluarga. Tazkiya, 8(1).

Nuhamara, D. (2018). Pengutamaan Dimensi Karakter Dalam Pendidikan Agama Kristen. Jurnal Jaffray, 16(1). https://doi.org/10.25278/jj71.v16i1.278

Patty, F. N., Wenno, V. K., Toisuta, F. A., Ilmu, F., Keagamaan, S., Agama, I., & Negeri, K. (2020). Keluarga dan Pendidikan Karakter?: Menggali Implikasi Nilai-nilai Hausetafel dalam Efesus 6?: 1-9. 6(2), 202–215.

Praditama, S., Nurhadi, & Budiarti, A. C. (2020). Kekerasan Terhadap Anak dalam Keluarga dalam Perspektif Fakta Sosial (Issue 3).

Rahmatullah, A. S. (2021). Pendidikan Cinta Kasih Anak Dalam Perspektif Filsafat Ilmu. Jurnal Filsafat Indonesia, 4(1), 72–93. https://doi.org/10.23887/jfi.v4i1.31772

Ritonga, N., & Rantung, D. A. (2018). Evaluasi Implementasi Pak Keluarga Di Gkri Jemaat Diaspora Cawang Jakarta Timur. Jurnal Shanan, 2(2), 107–130. https://doi.org/10.33541/shanan.v2i2.1538

Santoso, J., & Sukirdi. (2021). Peran Keteladanan Pemimpin dalam Keluarga Berdasarkan Efesus 5: 21-6:4. Sanctum Domine: Jurnal Teologi, 10(2), 73–88. https://doi.org/10.46495/sdjt.v10i2.96

Santoso, P. M. (2011). Pola Alkitabiah Pendidikan Anak 7 - 12 Tahun yang Efektif untuk Pembentukan Karakter Pemimpin-Hamba di Seminari Anak “Pelangi Kristus.” Veritas: Jurnal Teologi Dan Pelayanan, 12(1), 39–60. https://doi.org/10.36421/veritas.v12i1.239

Sianipar, D., & Kia, A. D. (2018). Analisis Implementasi Pak Keluarga Di Gereja Sidang Jemaat Allah (GSJA) Kabupaten Barito Timur Kalimantan Tengah. Jurnal Shanan, 2(2), 37–67. https://doi.org/10.33541/shanan.v2i2.1535

Stott, J. R. . (2003). Seri Pemahaman Dan Penerapan Amanat Alkitab Masa Kini-Efesus. Yayasan Komunikasi Bina Kasih.

Tari, E., Dimu, M. D., & WEny, N. A. (2021). Peran Ayah Sebagai Pendidik Berdasarkan Efesus 6:4. SOPHIA: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristen, 1(2), 121–135. https://doi.org/10.34307/sophia.v1i2.9

Tari, E., & Tafonao, T. (2019). Pendidikan Anak dalam Keluarga Berdasarkan Kolose 3:21. Kurios, 5(1), 24–35. https://doi.org/10.30995/kur.v5i1.93

Triposa, R., Arifianto, Y. A., & Hendrilia, Y. (2021). Peran Guru PAK sebagai Teladan dalam Meningkatkan Kerohanian dan Karakter Peserta Didik. Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK), 2(1), 109–126. https://doi.org/10.52489/jupak.v2i1.24

Waluyo, T. (2020). Peran Ayah dalam Pendidikan Kepada Anak Menurut Ulangan 6:1-9. Jurnal Teologi El-Shadday, 7(1), 36–56. http://www.dpr.go.id/dokjdih/document/uu/UU_2002_23.pdf.

Wijaya, E. C. (2019). Deskripsi Hamba yang Menderita Menurut Yesaya 52:13-53:12. EPIGRAPHE: Jurnal Teologi Dan Pelayanan Kristiani, 2(2), 103–120. https://doi.org/10.33991/epigraphe.v2i2.38

Yusiyaka, R. A., & Safitri, A. (2020). Pendidikan Keluarga Responsif Gender. Jurnal OBOR PENMAS Pendidikan Luar Sekolah, 3(1), 232–242.

Zumrudiyah, R. (2014). Pola Asuh Orang Tua Karir Dan Non Karir Dalam Penanaman Nilai-Nilai Pendidikan Islam [Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang]. http://etheses.uin-malang.ac.id