MERAYAKAN KEHIDUPAN, MERAYAKAN KEBERAGAMAN
STUDI LITURGI DAN PENYAJIAN MUSIK KREATIF KONTEKSTUAL DALAM PERAYAAN HARI ULANG TAHUN REPUBLIK INDONESIA DI JEMAAT BETLEHEM OESAPA BARAT
DOI:
https://doi.org/10.52960/jt.v1i1.32Kata Kunci:
Liturgi, Musik, Kreatif dan KontekstualAbstrak
Tulisan ini bertujuan untuk memahami bagaimana menyusun bentuk liturgi dan bentuk aransemen musik pengiring yang kreatif serta kontekstual dalam ibadah gereja. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan suatu bentuk liturgi dan aransemen musik pengiring yang kreatif kontekstual dalam ibadah gereja. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripsi kualitatif. Penelitian ini bersifat kolaborafit dengan melibatkan jemaat sebagai kolaborator. Dalam penelitian ini, peneliti melakukan suatu tindakan setelah proses pengamatan terhadap kenyataan bentuk liturgi dan musik pengiring dalam dalam lingkungan gereja, kemudian hasil dari penelitian ini adalah peneliti menciptakan suatu bentuk liturgi dan musik yang kreatif kontekstual dalam ibadah perayaan HUT RI Ke-73 di Jemaat Betlehem Oesapa Barat
Referensi
Rasid Rachman. 2014. Pembimbing Ke dalam Sejarah Liturgi. Jakarta: PT BPK Gunung Mulia.
E.H. van Olst. 2001. Alkitab dan Liturgi. Jakarta: William B. Eerdmans Publishing Company 255 Jefferson Ave., SE, Grand Rapids, Michigan, 49503.
J.L.Ch. Abineno.2015. Unsur-unsur Liturgia yang dipakai gereja-gereja di Indonesia. Jakarta: PT BPK Gunung Mulia.
Albinus L. Netti. 2014. Ibadah dan tata ibadah dalam permenungan. Jakarta: Satya Wacana University Press.
G. Riemer. 2013. Cermin Injil:ilmu liturgi. Jakarta: Yayasan Komunikasi Bina Kasih.
Karl–Edmund Prier Sj. 2014. Sejarah Musik Jilid 1. Yogyakarta: Pusat Musik Liturgi.
E. Martasudjita. 2011. Liturgi (Pengantar untuk studi dan praktis liturgi). Yogyakarta: Kanisius
E. Martasudjita, J. Kristanto. 2004. Panduan Memilih Nyanyian Liturgi. Yogyakarta. Kanisius (Anggota IKAPI)
##submission.downloads##
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2021 Tambur : Journal of Music Creation, Study and Performance

Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.







