PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KELAS VII DI SMP NEGERI 6 SATAP AMFOANG SELATAN

Abstract

Penelitian ini membahas model pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT),  bertujuan untuk menolong peserta didik mengembangkan keterampilan sosial, kemampuan berpikir, mendapatkan makna teristimewa dari sebuah pembelajaran yang didapat, mampu bekerjasama bersama, memotivasi peserta didik untuk belajar secara aktif. Masalahnya pendidik masih menggunakan model pembelajaran konvensional atau berpusat pada pendidik. Karena itu, peneliti tertarik meneliti tentang penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament  dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran Pendidikan Agama Kristen kelas VII di SMP Negeri 6 Satap Amfoang Selatan. Jenis penelitian yang digunakan adalah  Penelitian Tindakan Kelas (PTK)  dengan subjek penelitian 18 orang yang terdiri dari laki-laki 12 orang dan perempuan 6 orang. Penelitian ini dilaksanakan dalam dua Siklus dengan setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan Model pembelajaran kooperatif tipe TGT dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik yang ditandai dengan meningkatnya hasil belajar peserta didik yang sangat baik pada tiap siklus dengan nilai rata-rata setiap siklus yaitu : pretest Siklus I 50%, posttest Siklus I 64,16%. pretest Siklus II 67,5% dan posttest Siklus II 93,05 % dari presentase ketuntasan kelas yang diharapkan peneliti yaitu 65%.

Kata Kunci: Teams Games Tournament; Hasil Belajar ; peserta didik