Peran Dedikasi Guru Dalam Mengembangkan Profesionalisme Untuk Meningkatkan Minat Belajar Anak
DOI:
https://doi.org/10.52960/jd.v3i2.272Kata Kunci:
peren Guru, Mengembangkan profesionalisme, Minat belajarAbstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran Dedikasi pembelajaran dalam meningkatkan profesionalisme guru, dengan hasil minat belajar siswa. Kendala yang dihadapi guru adalah siswa tidak berperan aktif dalam kegiatan pembelajaran karena metode yang digunakan tidak tepat, ketidaktahuan guru dalam mengoperasikan teknologi dan belum sepenuhnya mampu menilai hasil belajar siswa. Namun guru selalu mengevaluasi hal ini untuk terus meningkatkan profesionalismenya sehingga perencanaan tersebut dapat dijadikan bahan acuan untuk pembuatan selanjutnya. Menggunakan metode kualitatif deskritif maka dapat disimpulkan bahwa strategi dan pendekatan yang afektif untuk memotivasi belajar siswa yakni dengan membangun hubungan yang baik dengan siswa. Mengaitkan pembelajaran dengan kehidupan nyata. Menyajikan tugas yang menantang. Memberikan umpan balik yang konstruktif. Menerapkan pembelajaran kooperatif. Membuat pembelajaran menarik. Menggunakan reward dan penghargaan. Memberikan otonomi dan pilihan kepada siswa. Menyajikan tujuan yang jelas dan terukur. Menggunakan teknologi dalam pembelajaran. Membangun keterhubungan antar pelajaran. Merayakan kemajuan dan prestasi siswa. Mendorong keterlibatan aktif siswa. Membangun lingkungan pembelajaran yang aman.
Referensi
Aprina, Nita. “Analisis Kemampuan Tingkat Ketelitian Kerja Dan Pemahaman Tupoksi Serta Dedikasi Pegawai Di Kantor Kecamatan Pugung Tahun 2021.” Universitas Muhammadiyah Pringsewu, 2021.
Astuti, Nurul Puji, and Sri Watini. “Meningkatkan Minat Belajar Menggunakan Model Bermain Asyik Pada Anak Usia Dini.” Aksara: Jurnal Ilmu Pendidikan Nonformal 8, no. 3 (2022): 2141–2150.
Dr. Akmaluddin, S.pd.I., M.P.d. Perspektif Kepemimpinan Kecerrdasan Emosional Kerja Guru, 2023.
Hamid, Abdul. “Guru Profesional.” Jurnal ilmiah keislaman dan kemasyarakatan 17, no. 2 (2017): 276.
Hidayat, Muhammad Irfan, and Bahtiyar Heru Susanto. “Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak Hiperaktif Kelas V SD Muhammadiyah Ambarketawang 2, Gamping, Sleman.” Jurnal PGMI 2022 14, no. 1 (2022): 40–51.
Jutela, and Yonatan Alex Arifianto. “Peningkatan Kompetensi Profesional Guru Pendidikan Agama Kristen Melalui Literasi Digital.” Apostolos: Journal of Theologyand Christian Education 2, no. 1 (2022): 31–40.
Lestari, Dwi Indah, and Heri Kurnia. “Implementasi Model Pembelajaran Inovatif Untuk Meningkatkan Kompetensi Profesional Guru Di Era Digital.” JPG: Jurnal Pendidikan Guru 4, no. 3 (2023): 205–222.
Sari, Dewi Maulida, Rina Dwi Prasetyawati, Noor Miyono, and Nur Riskiyati. “Peran Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa Pada Pembelajaran Tematik Kelas 3 SDN Karanganyar Gunung 02.” Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) 5, no. 2 (2023): 2760–2768.
Sari, Yeni Kartika. “Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Minat Belajar Anak Usia Dini.” UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU, 2020.
Setiawan, Panji, and I Dewa Nyoman Sudana. “Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika.” Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru 1, no. 2 (2018): 164–173.
Sulastri, Sulastri, Happy Fitria, and Alfroki Martha. “Kompetensi Profesional Guru Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan.” Journal of Education Research 1, no. 3 (2020): 258–264.
Supriadi, Oding. “Pengembangan Profesionalisme Guru Sekolah Dasar.” Jurnal Tabularasa 6, no. 1 (2009): 27–38.
Ulfah, Ulfah, and Opan Arifudin. “Peran Guru Dalam Upaya Pengembangan Bakat Dan Minat Peserta Didik.” Jurnal Al-Amar: Ekonomi Syariah, Perbankan Syariah, Agama Islam, Manajemen Dan Pendidikan 3, no. 1 (2022): 9–16.
Viani, Neni, and Yonatan Alex Arifianto. “Kompetensi Profesional Guru Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen.” Angelion: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristen 3, no. 1 (2022): 1–13.
##submission.downloads##
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2023 Merianus Taloim, Yonatan Alex Arifianto, Reni Triposa
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Descreet is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License
