ChatGPT Penggunaan Artifficial Intelligence Terhadap Integritas Akademik dan Kesejahteraan Pribadi Mahasiswa
Penggunaan Artificial Intelligence Terhadap Integritas Akademik dan Kesejahteraan Pribadi Mahasiswa.
DOI:
https://doi.org/10.52960/r.v5i1.531Kata Kunci:
Artificial Intelligence, ChatGPT, Integritas Akademik, Kesejahteran Mahasiswa, TeknologiAbstrak
Tulisan ini membahas tentang penggunaan ChatgPT, sebuah alat kecerdasan buatan (AI), terhadap integritas akademik dan kesejahteraan pribadi mahasiswa. Dengan menggunakan metode penelitian kualitatif pendekatan library research, di mana metode ini menganalisis berbagai literatur terkat untuk mengidentifikasi manfaat dan risiko penggunaan ChatGPT dalam konteks akademik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa perkembangan AI termasuk ChatGPT dapat mendukung mahasiswa dalam memahami materi yang sulit, menyelesaikan tugas secara efisien dan mengurangi stres akademik. Akan tetapi, penggunaan yang tidak bertanggung jawab dapat mengancam integritas akademik melalui plagiarisme serta melemahkan kemampuan berpikir kritis dan analitis. Selain itu, ketergantungan terhadap teknologi ini dapat mempengaruhi rasa percaya diri dan interaksi sosial mahasiswa, yang dapat berdampak negatif pada kesejahteraan mahasiswa. Oleh karena itu, dibutuhkan pendekatan yang etis dan bertanggung jawab dalam penggunaan ChatGPT, salah satunya adalah memberikan edukasi mengenai batasan teknologi dan menekankan pentingnya keterampilan akademik yang berbasis integritas.
Referensi
Annisa, Siti dkk. (2024). “Keseimbangan Kehidupan Kerja: Mewujudkan Kesejahteraan Karyawan Melalui Manajemen SDM Yang Berkelanjutan,” JRPP: Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7, No. 1, 728.
Benediktus, dkk. (2023). Deteksi dan Antisipasi ChatGPT dalam Perkuliahan. Semarang: UNIKA.
Dahlan, Akhmad. (2024). Literasi Digital Akademik. Makassar: CV. Tohar Media.
Dekker, Izak dkk. (2020). “Optimizing Students’ Mental Health and Academic: AI-Enhanced Life Crafting,” Jurnal Psychol: Education Psychology, 11, No. 1.
Eriana, Emita Sita dan Afrizal Zein. (2023). Artificial Intelligence (AI). Jawa Tengah: Eureka Media Aksara.
Farwati, Maryana dkk. (2023). “Analisis Pengaruh Teknologi Artifcial Intelligence (AI) Dalam Kehidupan Sehari-hari,” Jursima: Jurnal Sistem Informasi & Manajemen, 11, No. 01, 40.
Hafizha, Ruzika, (2021). “Pentinya Integritas Akademik,” JECO: Jurnal of Education and Counseling, 1, No. 2, 123.
Hariyani, Reni dan Tio Prasetio, (2023 ). “Persepsi Mahasiswa Mengenai Manajemen Keuangan Pribadi dalam Menghadapi Ancaman Resesi Ekonomi Di Indonesia,” Perspektif: Jurnal Ekonomi Manajemen Universitas Bina Sarana Informatika, 21, No. 1, 53.
Harjono, Hary Soedarto dan ade Bayu Saputra, (2020). Artificial Intelligence. Bengkulu: CV. Brimedia Global.
Harwani, Yuli dkk. (2018). Pedoman Integritas Akademik Mahasiswa. Jakarta: Universitas Mercu Buana.
https://integrity.mit.edu/handbook/academic/what-are-consequences
Idarti, Nurul dan Hardo Firmana Given Grace Manik. (2024). Penelitian dan Publikasi Dalam Manajemen Stratgei. Yogyakarta: CV. Andi Offset.
Kamus Besar Bahasa Indonesia, ed. 2012.
Mahendra, Gede Surya dkk. (2023). Artificial Intelligence Tools Populer. Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Muarif, Juhdan Abdullah dkk. (2023 ). “Hubungan Perkembangan Teknologi AI Terhadap Pembelajaran Mahasiswa,” SEROJA:Jurnal Pendidikan, 2, No.2, 1.
Niyu, dkk. (2024 ). “Penggunaan ChatGPT di Kalangan Mahasiswa dan DosenPerguruan Tinggi Indonesia,” Cover Age: Journal of Strategic Communication, 14, No. 1, 130.
Pakpahan, Roida, (2021). “Analisis Pengaruh Implementasi Atificial Intellegence Dalam Kehidupan Manusia,” JISICOM: Journal of Information System, Informatics and Computing, 5, No. 2, 508.
Prapdi, Pius Riana. (2021). DOCAT Indonesia: Apa Yang Harus Dilakukan? (Yogyakarta: PT. Kanisus.
Rachbini, Widarto Evi dan Suyanto. Pengenalan ChatGPT: Tips dan Trik Bagi Pemula. Jakarta: CV. Publisher.
Salirawati, Das. (2018). Smart Teaching: Solusi Menjadi Gur Profesional. Jakarta: Bumi Aksara.
Sarmini, Aminkun Imam Rafii dan Agung Dwi.Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: Jejak Pustaka.
Slimi, Zouhaler, (2023). “The Impact of Articial Intelligence on Higher Education: An Empirical Study,” European Jurnal of Educational Sciences, 10, No. 1, 17.
Sudrajat, Adi, (2020). “Apakah Media Sosial Buruk untuk Kesehatan Mental dan Kesejahteraan? Kajian Perspektif Remaja,” Jurnal Tinta, 2, No. 2, 41.
Zebua, Rony Sandra Yofa dkk. (2023). Fenomena Artificial Intelligence (AI). Jambi: PT. Sonpedia Publishing Indonesia.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 norpi_5 _
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
