IMPLEMENTASI KODE ETIK GURU KRISTEN DALAM MEMBANGUN KARAKTER SISWA YANG BERIMAN DAN BERAKHLAK

Abstract

Penelitian ini membahas bagaimana penerapan kode etik guru Kristen dapat membantu membentuk karakter siswa yang beriman dan berakhlak baik. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan studi pustaka, yaitu dengan mengkaji berbagai buku, artikel ilmiah, dokumen resmi, serta hasil penelitian sebelumnya yang berkaitan dengan pendidikan Kristen, etika profesi guru, dan pendidikan karakter. Data yang diperoleh dianalisis menggunakan analisis isi untuk menemukan pokok-pokok penting yang relevan dengan tujuan penelitian. Hasil kajian menunjukkan bahwa penerapan kode etik guru Kristen tampak melalui keteladanan guru dalam bersikap, berbicara, dan bertindak, terutama dalam menanamkan nilai kasih, kesabaran, kejujuran, tanggung jawab, dan disiplin. Guru yang menerapkan kode etik secara konsisten mampu menciptakan suasana belajar yang baik dan memberi pengaruh positif terhadap pembentukan karakter siswa. Keberhasilan penerapan kode etik didukung oleh komitmen guru terhadap nilai Kristiani, dukungan dari sekolah dan lingkungan sekitar, serta pemahaman dan pelatihan yang memadai. Namun, terdapat juga hambatan seperti kurangnya kesadaran guru, lingkungan yang kurang mendukung, pengaruh sosial budaya, serta beban kerja guru yang cukup berat